Escuelita Itinerante.
Bienvenida
Guaman Poma 0113. Capacachi, Colcapirhua, Quillacollo, Cochabamba, Bolivia.
Tel: cel. 591 72797410
Email. escuelitaitinerante@gmail.com
Sitio web http://escuelitaitinerante.com
Responsable: Román Alejandro Crespo Titirico.
Banco FIE Cuenta 40004284234 Román Alejandro Crespo Titirico.
Banco UNION Cuenta Cuento Nº 10000023572907 Román Alejandro Crespo Titirico.
Banco BISA Cuenta 5531025018 Román Alejandro Crespo Titirico.
Escuelita Itinerante
- Es una junta de educadores con experiencias en educación (primaria y secundaria, alfabetización, formación profesional técnica media y promoción social); pertenecientes a identidades colectivas indígenas aymara y quechua y colectividades de formación moderna.
- Es autónoma y se desenvuelve por iniciativas propias.
- Ha sido constituida el 24 de Junio de 2007
- La Junta directiva está compuesta por un Presidente, un Secretario de Actas y un Tesorero.
- Políticamente es plural y sin restricciones sobre militancias o preferencias ideologicas. Muy respetuosos de la Declaración de DD. HH.
- Económicamente se desenvuelve por aportes de sus miembros: servicios prestados a instituciones, comunidades y personas; y venta de productos propios o de otras instituciones (Comisiones).
Objetivos de Escuelita Itinerante.
La escuelita itinerante es colectivo de inducción y animación para promover formación y capacitación, individual y colectiva, técnica y profesional, para desenvolverse en el mundo moderno con el apropiado manejo de los códigos de la modernidad.
Es de comprender que los códigos de la modernidad significan:
- la capacidad para diseñar, trabajar y decidir en grupo y la capacidad para ubicar, usar y acceder a la información existente implican:
- la adquisición de competencias adecuadas: en expresión escrita, que lo lleven a expresar el propio pensamiento por escrito y a la precisión para describir, analizar y comparar; en habilidades para acceder al conocimiento tecnológico y científica.
- la formación de sujetos autónomos, capaces de manejar conocimientos y destrezas, conscientes de su pertenencia y responsabilidad cultural, que supone:
- el cambio cultural de la memorización a la comprensión;
- la incorporación de la información a la discriminación de mensajes;
- de la adquisición enciclopédica a la adquisición selectiva;
- aprender a aprender.
- el desarrollo de capacidades de organización y de gestión.
- comunal, cooperativa.
- la valoración de dos aspectos fundamentales:
- La competencia, entendida como la capacidad para crear conocimiento a partir de la movilización de lo adquirido, y
- tendencia para sostener con justificaciones de peso el valor de verdad de lo creado (argumentación).
La Escuelita Itinerante ha realizado, principalmente, acciones de promoción de lectura y escritura con contenidos de información referentes a la lectura y escritura, características de profesiones técnicas o técnica profesional u orientación vocacional, temas sobre el medio ambiente y literatura a través de exposiciones de textos en paneles.
Junto a las exposiciones la presentación de libros, folletos, revistas y recortes de prensa para lecturas en el área de exposición o para llevar a casa en calidades de préstamos o venta.
A la vez, realizado sesiones de conversatorios sobre los temas expuestos en los paneles.
Acciones de la Escuelita Itinerante.
Las exposiciones de materiales de lectura (ferias de lectura)
Textos en paneles con letra grande con temas diversos, sobre la lectura, la tecnología, las ciencias, las artes, propios de las comunidades (Costumbres, tradiciones) y otros.
Documentos (libros revistas, periódicos) para leer en el lugar, para prestar y leer en su casa, previa garantía de devolución suscrita por los directivos de la comunidad, y para la venta (adquisición del documento).
Los lectores y participantes en las ferias de lectura son niños y jóvenes, mayormente. También, adultos, los mismos hacen recomendaciones diversas sobre las formas de presentarse.
Bolivia es país con tradición cultural de participación de aymara y quechua parlantes, los mismos que hablan la lengua castellana (se denomina así a la lengua española en Bolivia).